停电了,外面下着暴雨,走上通往讲经堂的楼梯,国学班的孩子们正伏在长廊上写感恩日记,巨大的暴雨并没有影响到孩子们写感恩日记的情绪。有的孩子正欢喜地指着自己完成一半的日记给老师看;有的孩子坐在走廊一角...
停电了,外面下着暴雨,走上通往讲经堂的楼梯,国学班的孩子们正伏在长廊上写感恩日记,巨大的暴雨并没有影响到孩子们写感恩日记的情绪。有的孩子正欢喜地指着自己完成一半的日记给老师看;有的孩子坐在走廊一角的长椅上专注地写着、记着;有的孩子则微抬着头思索着,好象正在记忆中搜索着那些感动的瞬间。昏暗中的讲经堂显得比平时更加空旷,可仍然有人趴在课桌上,借着窗格里透过的光,挥着小笔记录着。一个完成日记的孩子正帮忙举着小手电,认真的帮同学照着日记本,记的同学则迅速地写着,小小手电的光亮在整个讲经堂中,就象是夜晚萤火虫儿美丽的萤光。
如果你看那些握着笔的小手,可以感觉出孩子们写字并不象大人们那样流畅,一撇、一捺……他们专注地描画着每一个字。一段文字写下来,里面有不少错字,别字,还有读不太懂的句子,可就在这简单并且几乎是生涩的句子中,透出孩子们真挚的童心。
“昨天夜里,我睡觉时感觉有些热,便把被子踢开了,踢开被子后,我感觉凉快多了,很快就进入了梦乡……大约过了两三个小时,我就被冻得发抖。这时,起床小便的杨纪威同学看见我没盖被子,便悄悄地帮我盖上了。我要感谢他,谢谢他帮我,使我不受冻感冒。”
“在中午吃饭时,当我们舒舒服服地坐在椅子上喝汤时,老师却拿着勺子,给同学们加糖。她还没有喝一口呢!现在天气这么干燥,喝些汤消暑多好呀!当碗中呈现出米饭时,老师却又拿菜盆,去给一个个的同学加菜,加了这个菜,又去拿来另外的,她怎么不去吃呢?……”
“我的爸爸妈妈对我恩重如山,而我有时候却不听他们的话,我们昨天看了二十四孝,闵子谦他那么孝顺。还有舜,他的弟弟、后妈,爸爸都想害他,可他没有一句怨言,真难得呀!我回家之后,要听爸爸、妈妈的话。妈妈记得我的生日,我以后在妈妈生日时,要用我的零花钱给妈妈买生日蛋糕,要帮妈妈做家务。一定要听爸爸妈妈的话,我要孝顺他们。”
暴雨中的弘法寺,偶尔有身着僧服的法师身影,也有照顾孩子们的教师、义工,连同夏令营中的孩子们,在巍巍群山的包围的寺庙中,显得那么安静,那么小……
雷电震动了心中长久已来积累的快乐与悲伤,又用它带来的雨水猛烈地洗刷着。大自然在这时开始显示它特有的力量,这力量让我们产生新的眼光可以忽然重新审视这个世界,重新看待自己在这个世界中的位置。
来电了,讲经堂里恢复了光明,开始播放的是动画片《佛说父母恩重难报经》,孩子们静静地聆听着佛陀的教诲,这教诲将由他们的心中散出来带回家中,带回学校,带给每一个他们身边的人……